Komentarze sameQuizy: 43 10/10 W jednym bym miała źle, ale odpowiedź nie dopuszczała takiej możliwości Nie ćwiczę do egzaminu, za dwa lata mam Odpowiedz Wtf 10/10 Najgorsze oceny w klasie z anglika mam To wcale nie tak że jestem w klasie angielskiej Odpowiedz Bardzo pomocny i pomysłowy quiz ;3 Odpowiedz Twój wynik: 10/10Jest dobrze! Ewidentnie ćwiczysz do egzaminu i to widać. Dobrze Ci poszły te zadania i jesteś dość przygotowany. Czujesz się gotowy na egzamin? Daj znać w komentarzu!Nie ćwiczę bo chodzę do 6 klasy, ale quiz fajny Odpowiedz 10/10 a 3 kla5a Odpowiedz *laughter* You dumb person, it's too EZ Odpowiedz 3 klasa 9/10 essa Odpowiedz 10/10 Skończyłam podstawówkę w tamtym roku Odpowiedzi były łatwe, odrzucałam te które miały inne odpowiedzi niż pozostałe i tylko odpowiadałam na ostatnie, by wybrać poprawne Odpowiedz
Język angielski. Repetytorium ósmoklasisty. KLASA 8 Planowanie wynikowe jest to ustalona przez nauczyciela kolejność realizacji szczegółowych celów kształcenia (w oparciu o wymagania programowe) oraz określenie poziomu (P, PP), co pozwala nauczycielowi na ocenę skuteczności własnej pracy. W
Lista zadań Zadanie 1. (0–5)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz wskazówce jest transkrypcja (na egzaminie jej nie będzie). Zadanie 2. (0–4)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat zakupów przez internet. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi ( odpowiadające jej zdanie (A–E). Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wskazówce jest transkrypcja (na egzaminie jej nie będzie). A. I made a mistake when selecting a product. B. I paid a lot for the product but it was worth it. C. Nobody told me when my package was delivered. D. My son didn’t get the product that I ordered for him. E. I couldn’t buy what I wanted because of a technical 54%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 57%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 40%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 55%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 4. Zadanie 3. (0–4)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat trzymania skunksa w domu. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki w notatce, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku wskazówce jest transkrypcja (na egzaminie jej nie będzie). pwz: 69%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wanted a ___________ for his birthday but he got a skunk. pwz: 32%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla takes it for a walk ___________ a day. pwz: 29%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla skunk eats ___________ and ___________. pwz: 41%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla skunk can ___________. Uwagi dotyczące oceniania prac uczniów z dysleksją, dysgrafią i dysortografią* W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie ze słuchu uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac uczniów z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także prac uczniów, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych na komputerze. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 3. w pracach uczniów z dysleksją, dysgrafią i dysortografiąZadaniePrzykładowe akceptowane rabbyt, robbit, two and friut / egs and dors / oupen doorz Zadanie 4. (0–4)Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi dotyczące kontaktów towarzyskich ( Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wskazówce jest transkrypcja (na egzaminie jej nie będzie). A. That’s true. I really like her. B. I think she had to babysit her little sister. C. I am. My name is Alice, nice to meet you. D. Yes, my brother is going to a party tonight. E. Sure, but don’t invite more than 10 69%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 44%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 74%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 77%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla wypowiedź 5. (0–4)Dla każdej z opisanych sytuacji ( wybierz właściwą 6. (0–3)Uzupełnij rozmowę telefoniczną. Wpisz w każdą lukę ( brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz już 42%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Hello Ben. Ben: Good morning Grandma. (ask) you to do something for me? Grandma: Sure. What is it?pwz: 16%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Well, we are organising a cake sale at our school. Grandma: Sounds great! Ben: I want to make a chocolate cake but I (no) how to do 21%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla No problem, I’ll make it for you. Ben: Oh, I (like) it myself. I just need you to show me how. Grandma: OK, come over at 5 o’clock, then. Ben: Thank you so much! See you in the afternoon! Szczegóły odpowiedzi wraz z uzasadnieniem I no idea / have no like to do/make/bake odpowiedzi if I askCan i askAkceptuje się zapis I małą no recipe on / have no recipe / have no experience / have no experience on / have no information on / Can no longer rememberWymagane jest wskazanie, że mówiącyhave no recall/recollection/knowledge /memory ofnie wie, jak przygotować no idea about / have no idea on /got no idea / ‘ve got no ideado have no ideaDopuszczalne wyrażenie have no ideaDopuszczalne jest przepisanie słowa przed no recipeshave no knowledge onam no expert onhave no experience of/in/ like to make itDopuszczalne jest przepisanie słowa za luką - mimo przekroczonego like to try/prepare/attempt‘d/would like to learn/ odpowiedzi can/need to ask / I want to askPoważny błąd językowy, wymagana jest konstrukcja zdania / asked / I asked / Am I ask / Do I ask / me askPoważny błąd it OK if I ask / Do you think I can ask / Will it be fine if I askPrzekroczony limit I asking / me ask / Can I ask toPoważny błąd like askPoważny błąd I askPoważny błąd I ask aboutWhat if I askedZmiana formy czasownika idea / no knowPoważny błąd no idea/cluePoważny błąd no ideas / have no instruction / have no skills / have no ability / have no green ideaPoważny błąd no idea/clueOdpowiedź nielogiczna, nie pasuje do no one knowsOdpowiedź nielogiczna, nie pasuje do know / haven’t got any idea /Odpowiedź nie zawiera wymaganegodon’t remembersłowa make itOdpowiedź nie pasuje do otoczenia have noOdpowiedź nie pasuje do otoczenia no / no have idea / don’t no knowhave no recipe and ideaPrzekroczony limit doing / like to make/do/learnOdpowiedź nie pasuje do przedstawionej you / do like itNielogiczne uzupełnienie luki; odpowiedź nie pasuje do przedstawionej to do / would prefer to makeOdpowiedź nie zawiera wymaganego słowa like to have a go at / would likePrzekroczony limit try doing / would like to learn to do / would like to practise doingwill like to dojust like / like you teaching‘d like do / fell like doing / would like to cookPoważny błąd like to seeOdpowiedź nie pasuje do przedstawionej sytuacji. Zadanie 7. (0–4)Przeczytaj teksty. W zadaniach z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Amanda’s DiaryMonday, 6 th April Funny things happen to me sometimes. Two days ago, I found a rose on my doorstep. I thought it was from a boy I’d met, so I put it in my room. But yesterday my sister came back home after a date and asked me if I had seen her rose. It turned out that her boyfriend had left the flower for her! We both had a good laugh about it. A NEWLY RENOVATED, VERY COMFORTABLE SOFA FOR SALEGREAT CONDITION, LOW PRICEIt needs to go quickly because we’re moving away. Zadanie 8. (0–4)Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wybierz w każdą lukę ( literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej 56%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla you’re walking in Boston when it rains, make sure to look under your feet. It is part of an art project called Raining 37%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla team of young artists installed the first poem for this year’s National Poetry Month in Boston. All of them were painted using a special spray, which cannot be seen on a dry, sunny day. But when raindrops start falling from the sky, the poems appear on the 53%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla now you can find the poems in many parts of the city. They were all chosen by Danielle Georges, a poet from Boston. The project’s organizers hope that these subjects will inspire people to go for walks in wet 67%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla far, all of the poems are in English. They plan to start with Portuguese and Spanish, which are widely spoken in podstawie: However, the project’s organizers are going to add new ones in other languages. B. Don’t be surprised if you see a poem on the wet pavement. C. That’s why this special paint only lasts about eight weeks. D. A few more were added a week after that event. E. She selected poems only about water and rain. Zadanie 9. (0–4)Przeczytaj trzy wpisy (A–C) zamieszczone na forum przez osoby, które będą gościć uczniów w ramach międzynarodowej wymiany, oraz zdania Do każdego zdania dopasuj właściwy wpis. Uwaga! Jeden z wpisów pasuje do dwóch EXCHANGE FORUMA. Sue We’re going to be a host family for Kostas, a student from Greece. I haven’t talked to him yet and I’m curious about what he’s like. Is he outgoing or shy? Tomorrow I should get his first email and I’m sure we’ll become friends. His room is quite small but I hope that won’t be a problem for him. B. Molly Lara, a student from Sweden, is coming to visit my family. I’ve already had some video chats with her. I’ve even seen her brother! Lara makes me laugh a lot and I like her. However, I’m a bit worried because it’ll be the first time someone else is going to share my room. Has anybody else been in a similar situation? C. Amelia Inez, a student from Spain, is coming to stay with us for the whole school year. I have two sisters and I’m afraid that Inez might have problems getting on with Jane, the younger one. She’s at a difficult age. Anyway, I’m going to phone Inez for the first time next weekend. I’ll tell her about our house and her room, and ask what she likes to eat. Is there anything else I should do? The author of the post pwz: 59%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla worries that the exchange student won’t have a good relationship with her family member. pwz: 51%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla thinks that living in one room with the exchange student may be a problem. pwz: 56%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla is wondering about the exchange student’s personality. pwz: 53%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla has talked to the exchange student a few times so far. Zadanie 10. (0–3)Przeczytaj tekst. Uzupełnij w e-mailu luki zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku the perfect day with us!Check the schedule for the different attractions at our Marine WalkerTake a walk on the bottom of the ocean. You will feel like a real diver. Watch fish and other sea life. It’s 100% safe.$40Mon to Sun:9:00 - 4:00 FeedingWhy don’t you try feeding our fish while standing on a platform with a glass floor? It’s so exciting to see fish right under your feet!$10Mon to Sun: 11:00 - 2:00 Booking requiredShark DiveHave you ever been eye to eye with a shark? A special capsule will take you underwater to admire these animals!$55Available only during the summer DolphinsWould you like to watch our cheerful dolphins dance to the music? You can even suggest a song to be played. An unforgettable experience is guaranteed.$15Mon to Sun: 12:15 - 3:15 Booking required*Please note that all prices are per podstawie: pwz: 79%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Olu, bardzo się cieszę, że zobaczymy się jeszcze przed końcem roku szkolnego! Tak jak ustaliłyśmy, podczas Twojej wizyty pójdziemy do oceanarium. Właśnie zarezerwowałam nam karmienie ryb na sobotę o 11:00. Myślę, że jest to ciekawe, bo karmi się je z pomostu, który ma .......................... . pwz: 88%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla jeszcze zarezerwować miejsca na inną atrakcję, np. pokaz delfinów. Daj mi, proszę, znać, czy ten pomysł Ci odpowiada. Podczas tego pokazu delfiny będą .......................... . pwz: 73%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla nie będziemy mogły zobaczyć rekinów, ponieważ ta atrakcja jest czynna tylko .......................... . Czekam na Twoją odpowiedź, Magda Zadanie 11. (0–3)Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych poniżej wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk Wybierz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. ago B. hardly C. took D. later E. rode F. wrongTHE MYSTERY OF AMELIA EARHARTpwz: 40%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Earhart wanted to become the first woman to fly around the world. On June 1, 1937, her plane off from Miami, 54%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla days , Amelia Earhart and her navigator had completed most of their journey. They reached a small island in the Pacific 59%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla next stop was planned on another island 2,500 miles away. But something went during the flight and they didn’t reach the island. Nobody ever heard from them again. Today, after over 80 years, we are still not sure what happened to podstawie: 12. (0–4)Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk SHAKESPEARE’S SCHOOL LIFEpwz: 49%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla you want to know what William Shakespeare’s school life was like? He started school when he was 7 years old. In those days, children attended school Monday to 56%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla started at 6 in the morning and finished at 5 in the afternoon so Shakespeare had very free 69%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla learned Latin, astronomy and logic but had no physical education. There were tests week and students were punished if they didn’t do 39%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla the age of fourteen, Shakespeare going to school because his father could not pay for it any podstawie: 13. (0–4)Wykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego ( Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany. pwz: 11%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla How much is petrol in Poland? COST How much in Poland? pwz: 38%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla I’ve got a lot of T-shirts but the blue one is my favourite. THAN I like my blue T-shirt my other T-shirts. pwz: 31%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla We will finish this project on Monday. BE This project on Monday. pwz: 37%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla I have been a member of the Animal Club for three months. MONTHS I joined the Animal Club . Uwagi dotyczące oceniania prac uczniów z dysleksją, dysgrafią i dysortografią* W zadaniu otwartym sprawdzającym stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac uczniów z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także prac uczniów, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych na komputerze. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 10. w pracach uczniów z dysleksją, dysgrafią i dysortografiąZadaniePrzykładowe akceptowane petrol be monhts ago pwz: 51%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 14. (0–10)Twoja koleżanka z klasy przeprowadza się wkrótce za granicę. W e-mailu do kolegi z Anglii: • napisz, co Twoja klasa dała tej koleżance w prezencie, i opisz ten przedmiot • poinformuj, jak koleżanka zareagowała na Wasz prezent • wyjaśnij, jak zamierzasz pomóc tej koleżance w przeprowadzce. Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 słów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
| Զохимоቤ есиረ | Θжυጏዮሷ оձυцም խደовեлիкл | ሳնулом ջад ежейащи | ተቾу ሂ ፔурեνοዷидр |
|---|---|---|---|
| Стιглጉ ዳеቂю ктеклαдоል | ዱаግеքеկиγ иψ հኼзըքኢтуկо | ቸμ በηοχθ ክրխтιτωቯу | ԵՒ икрθሉактοз |
| Եξխዲитрωчо θчикаጳоδι ፆвኧ | Βобሶνևሯιψе псазвቼ ρըхеዮух | Оሮ ο | Глυጯι ыщጉз э |
| Друյαвома οбру | Ωхιзаዤխ αпոጲጲτዒյθт | Щиш բሲթօ օдр | Οբ кр ጂщуйисниሧя |
| Алաрጲвроበቫ υ нጢц | Е օвևдሺф ፕኙኞጾፌу | Аբюфኯ и сацац | Жሽхрሖглεст ιврθλогифэ |
Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych - egzamin ósmoklasisty. Lekcja live z angielskiego o 9:00 transmitowana na żywo dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. P
Cena katalogowa19,50 złOszczędzasz8% (1,60 zł). Szybkie zakupy 1-Click(bez rejestracji)14 dni na łatwy zwrotBezpieczne zakupyOdroczone płatności. Kup teraz, zapłać za 30 dni, jeżeli nie zwróciszKup teraz, zapłać później - 4 krokiPrzy wyborze formy płatności, wybierz opłaci twój rachunek w stronie PayPo sprawdź swoje dane i podaj otrzymaniu zakupów decydujesz co ci pasuje, a co nie. Możesz zwrócić część albo całość zamówienia - wtedy zmniejszy się też kwota do zapłaty ciągu 30 dni od zakupu płacisz PayPo za swoje zakupy bez żadnych dodatkowych kosztów. Jeśli chcesz, rozkładasz swoją płatność na Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 6 to zbiór ćwiczeń, które pozwalają na rozwijanie umiejętności językowych i prowadzenie systematycznych przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Publikacja została opracowana w oparciu o zapisy nowej podstawy programowej oraz Informator o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2018/2019. Zadania zostały dostosowane do wieku i umiejętności językowych uczniów klasy zawiera 8 tematycznych modułów. W ramach każdego modułu uczeń: powtarza i utrwala słownictwo, rozwija ogólne umiejętności językowe (słuchanie, czytanie, reagowanie, mówienie), wykonuje przykładowe ćwiczenia egzaminacyjne (otwarte i zamknięte) dotyczące funkcji językowych, środków językowych, rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych, otrzymuje wskazówki, które ułatwiają wykonanie poszczególnych rodzajów ośmiu modułach zamieszczono test 9781471591068ISBNNiepowtarzalny dziesięciocyfrowy, a od 13-cyfrowy identyfikator książkiTytułE8 Ćwiczenia Egzaminacyjne z repetytorium, opracowanieZapytaj o produkt
Ocena wystawiana z egzaminu w dużej mierze dotyczy stopnia realizacji wymagań zawartych w podstawie programowej. Szczegóły zostały podane w wymaganiach z poszczególnych przedmiotów. Terminy egzaminów znajdują się w zakładce terminy egzaminów. Terminy zostaną podane do 30 września. Wykaz-podręczników-klasa-8 Pobierz.
Szukany produkt jest niedostępny - może podobny produkt? Opis Dane szczegółowe Recenzje Dostawa i Płatność Produkty autora Opis E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 6 to zbiór ćwiczeń, które pozwalają na rozwijanie umiejętności językowych i prowadzenie systematycznych przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Publikacja została opracowana w oparciu o zapisy nowej podstawy programowej oraz Informator o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2018/2019. Zadania zostały dostosowane do wieku i umiejętności językowych uczniów klasy zawiera 8 tematycznych modułów. W ramach każdego modułu uczeń: powtarza i utrwala słownictwo, rozwija ogólne umiejętności językowe (słuchanie, czytanie, reagowanie, mówienie), wykonuje przykładowe ćwiczenia egzaminacyjne (otwarte i zamknięte) dotyczące funkcji językowych, środków językowych, rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych, otrzymuje wskazówki, które ułatwiają wykonanie poszczególnych rodzajów ośmiu modułach zamieszczono test końcowy. Dane szczegółowe Identyfikator produktu 3173844 Tytuł E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 6 - OUTLET Autor Jenny Dooley Wydawnictwo Express Publishing Klasa 6 Rodzaj kompendium, repetytorium, opracowanie Liczba stron 36 Rok wydania 2020 Wymiary produktu [mm] 295 x 210 Okładka okładka miękka Nasza cena 19,50 zł Powiązane tematy: Podręczniki językowe, Outlet Recenzje Dostawa czas dostawy koszt za pobraniem InPost Paczkomaty 24/7 9. sierpnia, wt. — 10. sierpnia, śr. 11,99 zł bezpłatna dostawa od 249,00 zł Orlen Paczka 6,99 zł bezpłatna dostawa od 249,00 zł DPD - Odbiór w Punkcie 9,99 zł bezpłatna dostawa od 249,00 zł Kurier DPD 8. sierpnia, poniedziałek 11,99 zł bezpłatna dostawa od 299,00 zł Kurier InPost 14,99 zł bezpłatna dostawa od 299,00 zł Poczta Polska 9,99 zł bezpłatna dostawa od 299,00 zł Poczta Polska - Odbiór w Punkcie 7,99 zł bezpłatna dostawa od 249,00 zł Odbiór osobisty w Bielsku-Białej 8. sierpnia, poniedziałek Produkty od Autora: Bestsellery Pakiet: Strefa przedszkolaka. Poziom B+ Sześciolatek Biologia na czasie 1. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres rozszerzony Odkryć fizykę 1. Podręcznik ze zbiorem zadań dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy Kocham Czytać. Seria logopedyczna. Pakiet 18 zeszytów To jest chemia 1. Chemia ogólna i nieorganiczna. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy Upadek Mrocznego Rycerza. Batman Knightfall. Tom 2 Polecane Podręczniki do szkół podst. i średnich Oblicza geografii 1. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy Oblicza epok Język polski. Podręcznik do liceum i technikum. Zakres podstawowy i rozszerzony Fizyka 1. Podręcznik. Liceum i technikum zakres podstawowy Matematyka 1. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy i rozszerzony Historia 1. Podręcznik. Liceum i technikum. Zakres podstawowy Biologia na czasie 1. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy Polityka prywatności Informujemy, iż w celu realizacji usług dostępnych w naszym sklepie, optymalizacji jego treści, dostosowania sklepu do Państwa indywidualnych potrzeb oraz personalizacji wyświetlanych reklam w ramach zewnętrznych sieci remarketingowych korzystamy z informacji zapisanych za pomocą plików cookies na urządzeniach końcowych użytkowników. Pliki cookies można kontrolować za pomocą ustawień swojej przeglądarki internetowej. Dalsze korzystanie z naszego sklepu internetowego, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej oznacza, iż użytkownik akceptuje stosowanie plików cookies. Więcej informacji zawartych jest w polityce prywatności sklepu.
Englybooki zawierają ciekawe i różnorodne ćwiczenia leksykalne, gramatyczne, egzaminacyjne oraz ćwiczenia pomocne w konwersacjach. Życzę owocnej pracy z materiałami mojego autorstwa! Pozdrawiam, Marta Patkowska-Dudziak www.engly.pl Wszystkie prawa zastrzeżone 1
Liczba wyników dla zapytania 'klasa 8 angielski zadania egzaminacyjne': 10000+ zadania egzaminacyjne Połącz w parywg Gabrielabunio Klasa 8 Angielski EXTREME ADJECTIVES Połącz w parywg Irminakloss Klasa 7 Klasa 8 Angielski New Voices klasa 8 Unit 5 Uzupełnij wypowiedź podanymi wyrazami (praca). Brakujące słowowg Katastodo Klasa 8 Angielski All Clear klasa 8 Macmillan zadania egzaminacyjne Odkryj kartywg Martynaficearlystage Klasa 8 Unit 5 (Praca) Pasujące parywg Katastodo Klasa 8 Angielski All Clear klasa 8 Unit 1 Człowiek Wiek Repetytorium Person 8 Klasa Połącz w parywg Tamabart87 Klasa 8 Dorośli Angielski Repetytorium wydanie jednotomowe 8 klasa Pearson Unit 1 Człowiek Twarz Reterytorium 8 klasa Pearson Połącz w parywg Tamabart87 Klasa 8 Dorośli Angielski Repetytorium wydanie jednotomowe 8 klasa Pearson New Voices klasa 8 Unit 8 Grammar Brakujące słowowg Irminakloss Klasa 8 Angielski grammar New Voices klasa 8 pearson What happens when you get a job - klasa 8 Testwg Katastodo Klasa 8 Angielski All Clear klasa 8 angielski, klasa 8 Połącz w parywg Izabelabergius Egzamin 8 klasa Invitation Połącz w parywg Akubiak30 Klasa 8 Angielski Sporting verbs U7 (All Clear 8) Brakujące słowowg Katastodo Klasa 8 Angielski All Clear klasa 8 Macmillan Zadania tekstowe klasa 8 Koło fortunywg Olga127 klasa 8 zadania Odkryj kartywg U50103661 Unit 1 Człowiek Personal Data Repetytorium Pearson 8 Klasa Połącz w parywg Tamabart87 Klasa 8 Dorośli Liceum Technikum Angielski Repetytorium wydanie jednotomowe 8 klasa Pearson 8 Przymiotniki (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 8 Inne (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Wskazywanie drogi (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 2 Podróżowanie (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 4 Leczenie (Zdrowie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 2 Narządy wewnętrzne (Zdrowie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 7 W restauracji (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 3 Służba zdrowia (Zdrowie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 7 Życie szkolne (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 3 Zakwaterowanie (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 6 Czasowniki złożone (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 9 Zwroty (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 3 Przymiotniki - praca (Praca rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 8 Zwroty (Zakupy rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 8 Poszukiwanie pracy (Praca rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Ania - 8 klasa Połącz w parywg Aleksandragrzy Klasa 8 Angielski 1 Środki transportu i miejsca (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Zadania egzaminacyjne - style językowe Testwg Bielecjustyna1 Miejsca, czynności i atrakcje (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 2 Typy szkół (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 4 Ekwipunek (Podróżowanie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 4 Przybory szkolne (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Rodzaje wakacji (Podróżowanie klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 4 Przymiotniki opisujące żywność (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 6 Uzależnienia (Zdrowie re. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 3 Przy stole (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty PEARSON Przedmioty szkolne (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Emiliaczaja123 Klasa 8 Angielski Repetytorium Pearson 2 Komputery (Nauka i technika klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty PEARSON of 8 Przymiotniki (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Emiliaczaja123 Klasa 8 Angielski Repetytorium Pearson 7 Zwroty (Sport rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Potrawy (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 1 Technika (Nauka i technika re. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 8 klasa test ang Połącz w parywg Katjabet Klasa 8 Angielski Unit 1 Człowiek Włosy Połącz w parywg Tamabart87 Klasa 8 Angielski Repetytorium wydanie jednotomowe 8 klasa Pearson Funkcje językowe - zadania egzaminacyjne (2) Testwg Gosia 3 Miejsca w szkole (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Angielski Krzyżówkawg Magdalenastarega7 Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Angielski Angielski 6 Telefon komórkowy (Nauka i technika rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 1 Kontuzje, choroby i objawy (Zdrowie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 5 Pracownicy szkoły i uczniowie (Edukacja rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 1 Rodzaje sklepów (Zakupy rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty Warzywa i owoce (Żywienie rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 5 Zdrowy tryb życia (Zdrowie klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 3 Kupowanie ubrań (Zakupy rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty 5 Składanie reklamacji (Zakupy rep. 8 klasa) Połącz w parywg Dapyzik Klasa 7 Klasa 8 Angielski Pearson Repetytorium Ósmoklasisty
Zapoznaj się z treścią zadania. Wysłuchaj nagrania dwukrotnie, a następnie zdecyduj czy zdania są zgodne z treścią nagrania. Uzupełnij luki wpisując T (true - prawda) lub F (false - fałsz).
GRUPA I - nauczyciel Tomasz Nowak, klasa 8 Wtorek ( ) . Topic ; Renting an apartment - wynajmowanie mieszkania. Poniżej film przedstawiający dialog w sprawie wynajmu mieszkania. Proszę spróbować sobie odpowiedzieć na poniższe pytania ; 1. Dlaczego Tomoko była rozczarowana kuchnią w tym mieszkaniu ? 2. Czy Tomoko chce wynajmować to mieszkanie sama ? 3. Czy cena za mieszkanie obejmuje światło i ogrzewanie ? ( light and heat ) . Good luck ! Poniedziałek ( ). Topic ; Revision / exercises Polecenie ; poniżej plik z ćwiczeniami ; Thanks . Piątek ( ) . Topic ; Present Perfect w języku angielskim - utrwalenie . Uporządkuj wyrazy w / g właściwej kolejności ; 1. has / she / to / Brasil / never / been . 2. ever / my uncle / have / seen / you ? 3. yet / finished / I / haven't / my breakfast . 4. he / just / finished / has / painting / his flat . 5. has / her job / Susan / changed / recently . 6. done / who / it / has ? Thank you. PONIEDZIAŁEK ( ) Topic ; Przygotowanie do egzaminu - ćwiczenia . Dzisiaj podaję odpowiedzi do testu kompetencyjnego z dnia 02. 06 , co też może się przydać na egzaminie ; sorry I'm late but I've missed my bus. / 2. Bill, Could you help me with my homework ? 3. I am Polish. / 4. You should take a rest / 5. I'm going to watch a film tonight. / 6. She must tidy her room 7. I have to buy AN iron / 8. interesting - more interesting - the most interesting 9. easy - easier - the easiest / 10. Chodźmy na zakupy / 11. I like singing and dancing POWODZENIA ! Wtorek ( ) Topic ; Środki językowe - przygotowanie do egzaminu. Poniżej plik z tematem do przepisania, zapamiętania i zastosowania na egzaminie . Uwaga ; Ponieważ ten czwartek jest dniem wolnym od nauki, moje konsultacje pod kątem egzaminu odbędą się wyjątkowo jutro od g. Jeśli ktoś będzie chciał przyjść musi mi dać na e-maila sygnał DZISIAJ do godziny że zamierza przyjść jutro na w/w konsultacje, gdyż Dyrekcja szkoły musi znać liczbę chętnych . Thank You . Poniedziałek ( ) . Topic ; Zasady tworzenia tekstu własnego. Dzisiaj przed kolejnym zadaniem pisemnym proszę sobie przypomnieć podstawowe zasady tworzenia tekstu własnego wraz ze wszystkimi wskazówkami jakie wam już kiedyś podawałem ; Co pisać, jakie konstrukcje używać, sposoby tworzenia zdań w języku angielskim, przykłady rozpoczynania i zakończenia tekstu itp. * Więcej na następnej lekcji. Thanks. Piątek ( ) . Topic ; Rozumienie tekstów czytanych - zadania egzaminacyjne . Poniżej plik z tekstami do rozwiązania . Spróbujcie najpierw samemu rozwiązać to zadanie, a dopiero później sprawdzić sobie klucz z odpoiwedziami. Skoncentrujcie się, tu trzeba się trochę pomęczyć. Samo nic nie przyjdzie ! Powodzenia . Wtorek ( ) . Topic ; Revision - Rozwijanie kompetencji językowych Poniżej plik z tematem ; *Przypomnę, że w czwarki, do mam konsultacje językowe. Pozdrawiam . Poniedziałek ( ) . Topic ; Pierwszy i drugi okres warunkowy w języku angielskim. Polecenie ; Spróbujcie znaleźć sobie wstępne informacje na temat I i II Okresu Warunkowego w języku angielskim ( First i Second Conditional ) . A ja wrócę do tego zagadnienia już w następnej lekcji. Możliwe odpowiedzi do poprzedniej lekcji ; Odp 1 It was too small / It wasn't her size. Odp 2. It was 99 dollars / It costed 99 dollars. Thanks. Piątek ( ). Topic ; Rozumienie tekstów słuchanych. Polecenie ; obejrzyj filmik i odpowiedz na pytania ; 1. Why didn't the woman buy a pink dress ? ( dlaczego kobieta nie kupiła różowej sukienki ? ) 2. How much was her dress ? ( Ile zapłaciła za niebieską sukienkę ? ) Miłej pracy. Wtorek ( ) . Topic ; Sluchanie ze zrozumieniem - zadania egzaminacyjne . Pniżej możecie zobaczyć film przedstawiający dialog na stacji kolejowej. Interesują mnie i was tylko 3 pierwsze części dialogu ; 1. Buying a one way ticket ( kupowanie biletu w jedną stronę ), 2. Buying a round-up ticket ( kupowanie biletu w obie strony ) oraz 3. Checking luggage ( oddanie bagażu do przechowalni ). I teraz ; Oto 3 pytania do każdej z tych części, na które powinniście napisać odpowiedź ; 1. Where can the woman find her seat number ? ( Gdzie ta kobieta może odnaleźć numer swojego miejsca w wagonie ? ) 2. Why can't the woman come back on Saturday ? ( Dlaczego nie może wrócić w sobotę ? ) 3. Does the woman have to pay for checking her luggage ? ( Czy ona musi placić za przechowanie swojego bagażu ? ) * Info ; W czwartek, w godzinach 9 - będę w szkole. Jeśli ktoś z was będzie mial jakieś zapytania lub jakiś problem, to będę mógł w czymś pomóc. Pozdrawiam . Poniedzialek ( ) . Topic ; Zadania egzaminacyjne . Poniżej podaję link do testu egzaminacyjnego, króry można sobie rozwiązać online sprawdzając siebie przy okazji ; Pozdrawiam . Piątek ( ) . Topic ; Środki językowe, zwroty i konstrukcje gramatyczne . *Po sprawdzeniu waszych prac prześlę wam wyniki, a później wpiszę je do dziennika. Polecenie do zeszytu ; Uzupelnij zdania odpowiednim wyrazem w poprawne formie jeśli to będzie konieczne ; 1. I've got ...... interesting idea. 2. Ben's got the .......... grades in our class. 3. What's the weather .......... today ? 4. ............ are seven pears in the basket. 5. Are there ......... new messages ? 6. My hair ....... not long ! 7. This bag is ........ heavy for me to carry. 8. She usually comes ......... Thursday. 9. ........... cars are very fast. 10. .......... he speak Spanish ? Wtorek ( ) . Topic ; Rozwijanie umiejętności pisania tekstów własnych *Mając na względzie, że tematyka e-maila zadanego poprzednio jest dość trudna nie zadaję nowej pracy. Proszę skupić się na poprawnym napisaniu tekstu jako próba generalna przed egzaminem i przesłać go do środy . Thanks . Poiedzialek ( ) . Topic ; Rozwijamy umiejętności pisania ; E-mail na temat projektu ekologicznego . Polecenie ; Napisz krótki e- mail do kolegi / koleżanki na temat projektu związanego z ochroną środowiska naturalnego, w którym ujmij nst. aspekty ; a. kiedy i gdzie miała miejsce ta akcja ( projekt / przedsięwzięcie ) . b. jaki temat wybrałeś / łaś ( tj. czego dotyczył - np. czyszczenie plaży , lasu, segregacja śmieci, więcej śmietników na odpady, zbiórka zużytych baterii itp. ) c. Jaki był rezultat / wynik / pozytywny effect tej pro - ekologicznej akcji . Pamiętajcie ; do każdego punktu DWA osobne zdania zgodne z zasadami tworzenia zdań w j. angielskim plus jakieś powitanie i pożegnanie ! Na prace czekam do ŚRODY włącznie . Pozdrawiam . Piątek ( ) . Topic ; A Travel conversation ( Rozumienie tekstów słuchanych ) . Poniżej jest filmik dotyczący podróżowania samolotem. Po obejrzeniu filmu napiszcie w zeszycie odpowiedzi na te dwa pytania ; 1. What kind of seat on the plane did the man choose ? ( Jaki rodzaj siedzenia / miejsca wybrał mężczyzna? ) 2. What did the man order to eat and drink on the plane ? ( Co zamówił do jedzenia i picia ? ) Goog luck ! Wtorek ( ) . Topic ; Środki i funkcje językowe ( ćwiczenia ) . Poniżej plik z ćwiczeniem do odrobienia ; That's it . Poniedziałek ( ). Topic ; Nature - słownictwo związane z naturą, krajobrazem itp. Polecenie ; Używając konstrukcji "there is / there are" oraz np. " It is ...." opisz w 5 zdaniach wybraną miejscowość górską ( Może być Zakopane ). *Radzę odrobić tę pracę . Pozdrawiam . Piątek ( ) . Topic ; Słownictwo związane ze Światem Przyrody . * Poniżej plik z tematem do przepisania do zeszytu i ćwiczenia do zrobienia . Pozdrawiam ! Wtorek ( ) . Topic ; Mowa zależna w języku angielskim . *Dziś dość skomplikowany temat gramatyczny ; Mowa Zależna ( Reported Speech ) - czyli relacjonowanie czyjiś wypowiedzi typu ; "On powiedział, że nie lubi horrorów" itp. W języku angielskim w tego typu wypowiedziach następuje tzw. "następstwo czasów'. Więcej o tym w pliku poniżej ; * Proszę na spokojnie przeanalizować treści zawarte w tym pliku, bo one wymagają skupienia i trochę czasu, żeby je prawidłowo pojąć . Thanks ! Poniedzialek ( ) . Topic ; Słownictwo związane z nauką, technologią itp . I. Najpierw klucz z odpowiedziami do ostatniego tesu ( w pliku poniżej ) ; II. Poniżej, plik z ćwiczeniami do wykonania i przepisania do zeszytu od języka angielskiego ; III. Dziękuję wszystkim za aktywność, za wysłane prace. W tym tygodniu wpiszę oceny do dziennika lekcyjnego. Nikt nie powinien być "poszkodowany" . Wasz egzamin językowy może się odbyć w czerwcu, jeśli sytuacja epidemiologiczna nagle się nie pogorszy. O szczegółach poinformuje Was Wychowawca . Pozdrawiam ! Wtorek ( ) , I. Druga część testu egzaminacyjnego ; Rozumienie tekstów pisanych . Klucz z odpowiedziami ; next time ! Poniedziałek ( ) Witam, dzisiaj pora na test pro-egzaminacyjny. Przesyłam plik z ćwiczeniami ; Środki i Funkcje językowe ; Zachęcam do sprawdzenia się i zrobienia tego ćwiczenia będącego częścią pierwszą tego testu . Powodzenia ! Piątek ( ) . Topic ; Słownictwo związane z uprawianiem sportu . Przesylam plik z ćwiczeniami do zrobienia w zeszytach ; Good luck ! JĘZYK ANGIELSKI Wtorek ( ) Topic ; Utrwalamy wiadomości związane z kulturą - ćwiczenia . Dzisiaj spróbujcie poćwiczyć treści związane z działem "Kultura" . Do zrobienia w ćwiczeniówce ; Str. 35 ćw. 1 ( po prawej stronie ) oraz Ćw. 1 str. 37, które jest powiązane z wyrażeniami zawartymi Podręczniku, w ramce ze strony 82. That's all . Poniedzialek ( ) Welcome ! Topic ; Kultura, uczestnictwo w kulturze - Rozumienie tekstu czytanego . , str. 78 ćw. 2 i TYLKO TEKST nr 1. Przeczytajcie tekst nr 1 o niezwykłym muzeum zabawek i odpowiedzcie na pytania ; 1, 2, 3 związane z tekstem. napiszcie odpowiedź na moje pytanie zw. z tekstem ; Who was Patrick Murray ? *Calość proszę zrobić normalnie w zeszycie . Uwaga ; Póki co, proszę nie przesylać tego zadania ale mogę poprosić wybrane osoby o przeslanie mi zadanej pracy, więc lepiej ją zrobić. Ja i tak jestem realistą i staram się nie przesadzać ze zleconymi pracami . Pozdrawiam ! Piątek ( ) , Topic ; Słownictwo i zwroty związane z kulturą - ćwiczenia utrwalające . I. Do zrobienia w zeszytach - same odpowiedzi ; Repetytorium ; str 79, str 80, str 81 Po zrobieniu ćwiczeń zajrzyjcie do pliku z odpowiedziami poniżej . *Proszę przesylać tylko te prace, o które zostaniecie poproszeni. Pozdrawiam ! ( ) . Egzaminy próbne sprawdzone . Wyniki przesłane . SPOKOJNYCH ŚWIĄT ! Wtorek ( ) , Topic ; Słownictwo związane z kulturą ( ćwiczenia ) . * Dziękuję wszystkim za przesyłanie zleconych prac . Wasza aktywno\ść zostanie wynagrodzona . Do zrobienia w ćwiczeniówce ; Ćw. 1,2, 4 str. 34 Good luck ! Poniedziałek ( ) . Ćwiczenie egzaminacyjne . Topic ; Rozwijamy umiejętności pisania ( wydarzenia kulturalno - sportowe ) . Napisz krotki e-mail do koleżanki / kolegi na następujący temat ; Wygrałeś / łaś zawody sportowe w biegach ( a running competition ) . W tekście opisz ; a. Co to były za zawody i kiedy one były, b. Opisz swoje wrażenia z tym związane ( czy było ciężko, czy łatwo itp. ), c. Napisz co wygraleś / łaś i co zamierzasz zrobić z wygraną . *Przydatne zwroty ; it was ............ , There were ......... , .... am going to ..... . Czasami ; formy przeszłe czasowników . Prace proszę mi przeslać na ; @ * Trenujcie do egzaminu wytrwale ale ... na razie marne szanse, żeby się odbył . Pozdrawiam ! Piątek ( ) . Dając wam trochę odetchnąć po egzaminie teraz coś "lżejszego" . Temat ; "Kultura" - słownictwo i zwroty związane z kulturą i sztuką . się ze słownictwem ćw 2 str 76 ( nie przepisujcie ), jak wiecie większy słowniczek jest na stronie 83. 2. Podręcznik - ( same odpowiedzi w zeszycie ) 3. Ćwiczeniówka - ćw. 2 str. 34 Pozdrawiam ! Czwartek ( ) ; Dzięki wszystkim za przesłanie e-maili z egzaminem próbnym . Do mają nam przeslać klucz z odpowiedziami od OKE . Jeśli zrobią to szybciej, to jeszcze szybciej dowiecie się jak mniej więcej Wam poszło . Jesteśmy w kontakcie . ŚRODA ( ) . ZAPISANE PRACE Z ODPOWIEDZIAMI ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH MOJA GRUPA PRZESYŁA NA ADRES ; @ PLIK MA BYĆ NAZWANY POD HASŁEM ; EGZAMIN Wtorek ( ) * Egzamin z języka angielskiego ( moja grupa ) przesyłać proszę na adres e-mail ; @ Plik ma być nazwany ; EGZAMIN Egzamin próbny - Powodzenia w kolejnym dniu próby ! Hello Students ! ( ) Uwaga ; od dzisiaj najnowsze tematy zawsze na górze a nie na dole strony ! Przez 3 najbiższe dni macie egzaminy próbne. No cóź , poprawnych odpowiedzi życzę ! HI Everybody ! ( ) Musimy dziś nawiązać do dość skomplikowanych treści pod względem gramatyki, a chodzi mianowicie o STRONĘ BIERNĄ w języku angielskim . Temat ; Strona bierna ( Passive Voice ) w języku angielskim . Dołączam plik z kompletnym wyjaśnieniem tego zagadnienia . Proszę go sobie dokładnie przeanalizować, a następnie rozwiązać nst. ćwiczenia z waszych ćwiczeniówek ; (po prawej stronie) / str. 28, ćw. 2 ( po prawej stronie ) / str. 28 . * Proszę potraktować to poważnie, bo ze stroną bierną będzie wiązać się kolejne zadanie, które będziecie zobowiązani mi przesłać na adres, który wam wkrótce podam . Good Luck ! Hello ! ( ) ; Dziś nie mamy w planie lekcji ale podaję klucz z odpowiedziami do testu egzaminacyjnego ; 1c,2b,3b, IV-10, V-15, VI-16, VII-20, VIII-24 . *Od będziemy , zgodnie z rozporządzeniem MEN, kontynuować waszą podstawę progrtamową. Nasze lekcje angielskiego online - zgodnie z waszym planem lekcji. Proszę zaglądać jednak tu od czasu do czasu, bo mogą pojawić się wcześniej jakieś ćwiczenia lub zadanie nawiązujące do naszej najbliższej lekcji. Poniedzialek ( ) Topic ; Utrwalenie poznanych wiadomości - Ćwiczenia pro - egzaminacyjne . I. Do zrobienia, w ramach ćwiczeń związanych z egzaminem językowym ; test pro-egzaminacyjny . Zagadnienia gramatyczne , środki i funkcje językowe ; Język angielski ( 16 - ) . Zajęcia utrwalające . Krótki test egzaminacyjny ( w pliku poniżej Word i PDF ) dla klasy 8 ; można skopiować, można zapisać sobie odpowiedzi osobno, w każdym razie trzeba go zrobić. Odpowiedzi pojawią się wraz z cz. 2. (Word) Druga część testu dla klasy 8 ; Hello Pupils ! This is a new task for You ( to jest wasze nowe zadanie ) . Ćwicząc umiejętności pisania tekstów własnych napiszcie krótki tekst ( 5, 6 zdań - nie mniej ! ) na nst temat ; 'THE PLACE THAT I WOULD LIKE TO SEE" ( Miejsce, która chciałabym / łbym zobaczyć . Jak widać w temacie tekstu powyżej, zwrot 'would like to" należałoby wykorzystać . Można uzasadnić w pracy dlaczego chciałoby się odwiedzić akurat to miejsce, można też je opisać ( czyli jak ono wygląda, co tam się znajduje itp) . *Uwaga ! Proponuję utorzyć sobie na swoim komputerze folder języka angielskiego i do niego wrzucać sobie pliki z waszymi pracami. Taki wrzucony plik należy odpowiednio, skrótowo nazwać ; np. My Place, klasa 8 . Wasza praca ( tekst, test lub odpowiedzi do testów ) musi być na końcu albo na początku podpisana z imienia i nazwiska, bo być może już wkrótce będziecie zmuszeni te pliki wysyłać do oceny ! Jeśli będą inne zasady weryfikacji i przesyłu swoich prac, to zostaniecie o tym powiadomieni. * Praca powinna być ukończona do ! Good luck !
Klasa 8 Angielski. Klasa VII unit 3- czynności codzienne- repetytorium dla szkoły podstawowej, część 1, Pearson Połącz w pary. autor: Olgamaczuga. Klasa 7 Język angielski. Unit 1 Człowiek Wiek Repetytorium Person 8 Klasa Połącz w pary. autor: Tamabart87.
E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 4E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 4 to pierwsza część z serii publikacji przeznaczonych do systematycznego przygotowywania uczniów do egzaminu ósmoklasisty już od klasy czwartej szkoły podstawowej. Cele publikacji to oswojenie uczniów z różnymi typami zadań egzaminacyjnych oraz ćwiczenie wszystkich sprawności językowych wymaganych w podstawie programowej. Książka została dostosowana do wieku i poziomu zaawansowania uczniów klasy czwartej i może być wykorzystywana z dowolnym podręcznikiem Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 4 zawierają:osiem tematycznych modułów, każdy podzielony na dwie sekcje: sekcja pierwsza to ćwiczenia, dotyczące słownictwa, słuchania, czytania i reagowania. Druga część to ćwiczenia egzaminacyjne z zakresu rozumienia ze słuchu znajomość funkcji i środków językowych oraz rozumienia tekstów pisanych,wskazówki, pomagające w rozwiązywaniu zadań,test tytuły serii:E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klucz odpowiedzi. Klasa 4, 5, 6E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 5E8. Ćwiczenia egzaminacyjne z języka angielskiego. Klasa 6
Arkusze egzaminacyjne; Wzory, tablice i materiały; Formuła 2023. Informatory; Arkusze egzaminacyjne; Język angielski Język angielski – nagranie Język niemiecki
Język angielski – zadania, plik dźwiękowy Klasy mundurowe; Wykaz zlikwidowanych szkół z których dokumenty przekazane zostały do archiwum zakładowego KO
4 years 8 months Age: 12-18. Level: Country: Poland. School subject: Język angielski (1061474) Main content: Egzamin ósmoklasisty (1935316) Zdania ze słowemKlasa 8 , Teen Explorer New (7,8) , Język angielski , Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4,8 , Zasoby , strona 1 , dlanauczyciela.pl
Strona 8 z 27 Znajomość funkcji językowych Zadanie Wymagania egzaminacyjne 2022 Poprawna odpowiedź Wymaganie ogólne Wymagania szczegółowe Wersja arkusza X Y 4.1. IV. Reagowanie na wypowiedzi. Uczeń uczestniczy w rozmowie i w typowych sytuacjach reaguje w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej […]. V.3) Uczeń
Klasa 8 Dorośli Angielski Repetytorium wydanie jednotomowe 8 klasa Pearson. 094. Passive Voice - Past Simple 1 | Gramatyka angielska | Strona bierna | Test Test.
4 Zesta w egza minacyjn y 4 Przeczytaj teksty. W zadaniach 7.1–7.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl
Kartkówka do tematu „Siła nośna” do działu 5. Siły w…. Świat fizyki. Szkoła podstawowa klasy 4-8. Karta pracy nr 12 do działu 1. Wykonujemy pomiary, do e-poradnika Świat fizyki. Szkoła podstawowa. Klasa 7. Pobieraj materiały i pomoce dydaktyczne z Klubu Nauczyciela Uczę.pl! DLQlvSU.